jueves, 23 de abril de 2020

NUEVO MODO DE TRABAJO

¡¡¡Hola, chicos y chicas!!! 

¿Qué tal vais? ¿Qué tal ha ido la Semana Santa?

Os escribimos para comentaros que, a partir de ahora, nuestra forma de trabajo va a cambiar un poco. A partir de la semana que viene, mediante personas voluntarias, os llegarán a vuestras casas unos cuadernillos de trabajo con ejercicios de Lengua, Mates, Ciencias e Inglés, y en caso de ir a Euskera, también de esa asignatura.

Pero eso no significa que vayamos a dejar de usar este Blog. Al contrario, aquí os seguiremos subiendo enlaces para repasar con ejercicios interactivos, juegos, etc.

Además, también lo utilizaremos para hacer un seguimiento de las tareas y corregir los ejercicios de los cuadernillos que os llegarán a casa. ¿Qué os parece?

Pero hasta que estos cuadernillos os lleguen pasarán unos días, incluso puede que más de una semana. Por ello, para poder seguir trabajando, os dejemos aquí trabajo para esta semana.
Por un lado, tenemos una bonita lectura con sus respectivas preguntas. ¡Ánimo!

Por otro lado, para trabajar también algo de Mate, os dejamos aquí una nueva ficha de operaciones y varios problemas. Los problemas son bastante sencillos, leedlos bien antes de empezar. ¡Mucho ánimo!


Ya falta menos. Os echamos mucho de menos. ¡¡¡Os mandamos un abrazo enorme!!!
Tutores/as de 4º


viernes, 10 de abril de 2020

EXPLICACIÓN IMPORTANTE

¡Buenos días!
 
Como ya habréis visto cada vez que ponemos nuevas tareas-fichas en el Blog, señalamos dos opciones para la realización de las mismas...Bien descargar las imágenes de las fichas e imprimirlas, o bien copiar el contenido de las mismas en un cuaderno y hacerlas.
 
Vamos a explicar ambas opciones para que no haya dudas:
 
1) Para descargar e imprimir las imágenes: 
 
- Clickar en cualquiera de las fichas para entrar en la misma (se amplía).
 
- Volver a clickar en este caso con el botón derecho del ratón, y seleccionamos "guardar imagen como..." (la guardamos donde queremos).
 
- Una vez guardada, al entrar en la imagen ya tendrá la opción de imprimir.

Evidentemente entendemos que no todo el mundo va a poder hacer esta primera opción (imprimir)...así que pensamos y creemos que lo que ponemos sí que es posible hacerlo en la segunda opción (copiar en cuaderno y hacer).

2) Para copiar el contenido de las fichas en un cuaderno y hacerlo ahí: 
 
Está claro que algunas fichas llevan dibujos y demás, pero siempre podemos adaptar el contenido para hacerlo en un cuaderno. Por lo tanto podemos seguir estas indicaciones, entre otras:
 
- Marcar arriba en el cuaderno qué ficha es (por ejemplo: "Ciencias - El Olfato") y la fecha.

- Copiar número del ejercicio que voy a hacer y su enunciado (así prácticamos también el tema de la escritura).
 
- Si el ejercicio no tiene ningún dibujo, copio tal cual el contenido del ejercicio y lo respondo.
 
- Si el ejercicio tiene dibujos: bien puedo hacer dibujos muy muy simples; o bien no poner el dibujo pero señalar muy bien qué estoy respondiendo. Os ponemos un ejemplo para que lo veáis:
 
En la última tarea de Ciencias (la enviada el miercoles), las fichas sobre los sentidos tienen bastantes dibujos. Por lo tanto, en el caso del Olfato (dibujo de una nariz) por ejemplo, puedo hacer un dibujo muy muy simple (como os ponemos a continuación) que nos permita colocar cada parte de la misma; o incluso puedo no hacer dibujo y señalar claramente: "arriba a la izquierda: fosas nasales", "arriba a la derecha...", "abajo a la izquierda...." y "abajo a la derecha....".

 
Es decir, opciones de hacerlo sin imprimir hay en cualquier ficha y en cualquier ejercicio...Sólo hay que pensar cómo hacerlo y sobre todo sabiendo que algo habrá que adaptar para poder hacerlo en un cuaderno.

Esperamos haber ayudado, gracias por vuestra colaboración.

¡Cuidaros mucho!

Un saludo, las tutoras de 4º curso.

miércoles, 8 de abril de 2020

Ciencias Naturales: Los Sentidos 2ª parte


¡Buenos días chicas y chicos de 4º!

Antes de comenzar mañana las vacaciones por Semana Santa, hoy os traemos al Blog la segunda parte del trabajo de Ciencias Naturales (que ya comenzamos el pasado viernes) sobre los 5 sentidos: vista, oído, gusto, olfato y tacto.

Como ya sabéis, ahora nos corresponden unos días de vacaciones en los que el Blog estará sin actualizar... Así que tenéis días suficientes para terminar este trabajo de Ciencias y el resto de cosas que hemos puesto en el Blog estos últimos días (recordad que el lunes pusimos nuevas tareas de Lengua, y ayer de Mates).

Dicho esto… Si la semana pasada nos centramos en la vista y el oído, ahora es el turno del gusto, el olfato y el tacto. ¡Vamos allá!

EL OLFATO

Primer paso, vamos a ver el siguiente vídeo:


Interesante… ¿verdad? Pues ahora os facilitamos una ficha (recordad que se puede descargar e imprimir, o simplemente copiar el contenido en un cuaderno y hacerlo ahí) que debéis completar con la ayuda del vídeo.




Una vez hecho éste trabajo, pasamos a trabajar el gusto. ¡Ánimo!

EL GUSTO

Al igual que con el olfato, vamos a ver lo primero el siguiente vídeo:


Una vez visualizado, mismo proceso que antes… Una ficha esta vez sobre el gusto, que debéis completar con la ayuda del vídeo (recordar que podéis verlo tantas veces como necesitéis).



¿Terminado el gusto? Pues vamos a finalizar este bonito trabajo de Ciencias con el último sentido: el tacto. ¡A por ello!

EL TACTO

Al igual que con los dos anteriores, vamos a ver lo primero el siguiente vídeo:


Una vez visualizado, completamos la última ficha con ayuda del vídeo.



Y con esto, ya estaría finalizado un interesante trabajo sobre los sentidos. Pero acordaros… No hay que hacer todo de un tirón, sino poco a poco (un día visualizo sólo los vídeos, otro día me centro en el olfato y hago la ficha, otro día en el gusto, etc.). 

Si os surgen dudas, no tengáis problema en escribir un comentario en esta misma entrada del Blog, estaremos encantadas de ayudaros y saber que estáis bien.

Y lo dicho… hasta el lunes 20 de abril el Blog no se volverá a actualizar. Así que, poco a poco pero sin pausa.

¡Mucho ánimo! Os echamos de menos… ¡Cuidaros mucho!

Un fuerte abrazo, tutoras/es de 4º curso.

martes, 7 de abril de 2020


HIMNO GELEM GELEM

MATES

¡¡¡Hola, gente!!! Hoy volvemos con Matemáticas, ¿qué os parece? Como en un par de días empiezan las vacaciones de Semana Santa, del día 9 al 19 no actualizaremos el blog. Es por ello que estamos subiendo mucho trabajo estos días, para que vayáis haciendo durante todas las vacaciones poco a poco. No os preocupéis, no tenéis que hacerlo todo esta semana.

Siguiendo con el tema 8 del libro de Mates, y para trabajar algo que sea sencillo y os puedan ayudar en casa, vamos a trabajar con el dinero y las horas. A ver qué os parece... Cualquier duda, ya sabéis, decidnos sin problema. ¡Os ayudaremos encantados!






Una vez trabajado esto, pasaremos a los problemas, como hacemos en cada tema del libro. Así reforzaremos lo aprendido en las fichas anteriores. ¡Ánimo!


Por último, realizaremos unas operaciones como hacemos siempre, para no perder el hilo. ¡A trabajar!



Y aunque sean días duros y todo esto sea nuevo para todos nosotros y nosotras... ¡A disfrutar de las vacaciones! Un fuerte abrazo, hablamos a la vuelta.


lunes, 6 de abril de 2020

LENGUA

¡¡¡Muy buenas, chicos y chicas!!! ¿Qué tal estáis? ¿Qué tal habéis empezado la semana?
Hemos visto que cada vez sois más los y las que entráis al blog y estamos super contentos por ello. ¡Gracias! Seguid así.
Hoy, lunes, volvemos con Lengua, ¿qué os parece? Y para ello, siguiendo lo que en el tema 8 del libro se trabaja, vamos a trabajar con el verbo, las conjugaciones, el texto informativo, y los signos de puntuación. No os asustéis, ¡va a ser fácil!

En primer lugar, tenemos el verbo (pág. 136-137 del libro de clase). ¿Recordáis qué es? Los verbos son palabras que expresan acción. Aquí tenéis la teoría que lo explica. Leedla bien para después poder hacer los ejercicios. A ver qué tal. ¡Ánimo!


Una vez realizados los dos ejercicios, seguimos con las conjugaciones. Recordad que son tres: primera (verbos acabados en -ar), segunda (verbos acabados en -er) y tercera (verbos acabados en -ir). RECORDAD QUE ESTAS TERMINACIONES APARECEN SOLO CUANDO EL VERBO ESTÁ EN INFINITIVO.




Una vez hayáis acabado con las conjugaciones, pasamos al texto informativo (pág, 140-141 del libro). ¿Sabéis qué es un texto informativo?
Los textos informativos tienen como objetivo transmitir una información o una noticia acerca de un tema. De este tipo de textos hay muchos ejemplos, como artículos de una revista o periódico, o de una enciclopedia. Usan lenguaje simple y ejemplos, así como imágenes del tema o cosa que habla.





Por último, pasaremos a trabajar los signos de puntuación (pág. 138-139 del libro). Para ello podéis leer dichas páginas y hacer los ejercicios del libro, pero también os dejamos varios enlaces para trabajarlos en el ordenador con ejercicios interactivos. Esperamos que os gusten y que no tengáis problema.

TEORÍA DE LA COMA:

TEORÍA DEL PUNTO Y COMA:

EJERCICIOS:





Ya sabéis, cualquier duda, podéis comentarla en el blog o mandarnos un correo. ¡Gracias chicas y chicos, y mucho ánimo!

Nos vemos pronto. Un abrazo enorme.

sábado, 4 de abril de 2020

MATEMÁTICAS DE ENTRENAMIENTO


Saltar es fácil y correr también pero... hacerlo muy, muy rápido, ya no es lo mismo, ¿no es así?
Estos ejercicios son para entrenar y coger velocidad.
1-2-3 ¡Adelante!
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PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO MATEMÁTICO número 1

LUNES: NÚMEROS
MARTES: SUMAR Y RESTAR
MIÉRCOLES: MULTIPLICAR Y DIVIDIR
JUEVES: FRACCIONES Y DECIMALES


FIN  DE  SEMANA
Hago una manualidad; tres en raya con tapones, cáscaras de nuez... puedes elaborar el juego como quieras; aquí tienes un ejemplo, seguro que lo puedes mejorar.

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viernes, 3 de abril de 2020


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PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO MATEMÁTICO número-2

LUNES: NÚMEROS
MARTES: SUMAR Y RESTAR
MIÉRCOLES: MULTIPLICAR Y DIVIDIR
JUEVES: FRACCIONES Y DECIMALES

VIERNES: GEOMETRÍA- MEDIDA- PROBABILIDAD


LECTURA FIN DE SEMANA


LECTURA PARA EL FIN DE SEMANA

Después de la presentación de Jerónimo sigue una descripción de….  Bueno os toca escuchar.

Ciencias Naturales: Los Sentidos 1ª parte


¡Buenos días chicas y chicos de 4º!

Hoy os traemos un bonito trabajo de Ciencias Naturales… A modo de introducción, vamos a escuchar ésta canción:


Ahora ya sabemos qué vamos a trabajar… ¿verdad? Sí, los sentidos. Así que para comenzar a trabajar, rellenar ésta primera ficha (recordar que todas las fichas que ponemos en el Blog podéis descargarlas e imprimirlas, o simplemente copiar el contenido en un cuaderno y realizarlo ahí) asignando un sentido a cada dibujo.



¿Los tenemos? Pues ahora toca profundizar en cada uno de ellos…

Desde hoy hasta el próximo viernes, nos centraremos en la vista y el oído. Y la semana que viene, será el turno del gusto, el olfato y el tacto. ¡Vamos allá!

LA VISTA

Primer paso, vamos a ver el siguiente vídeo:


Interesante… ¿verdad? Pues ahora os facilitamos 2 fichas que debéis completar con la ayuda del vídeo. Para ello, lo mejor es volverlo a ver las veces que sea necesario e ir completando sobre la marcha, seleccionando el contenido más relevante que se trabaja en las fichas.




Una vez hecho éste trabajo, pasamos a trabajar el oído. ¡Ánimo!

EL OÍDO

Al igual que con la vista, vamos a ver lo primero el siguiente vídeo:


Una vez visualizado, mismo proceso que antes…2 fichas esta vez sobre el oído, que debéis completar con la ayuda del vídeo (recordar que podéis verlo tantas veces como necesitéis).



Con esto ya tenemos un interesante trabajo para unos días. No hay que hacer todo de un tirón... Por ejemplo: un día visualizo los vídeos, otro día me centro en la vista y hago una ficha, otro día en el oído, etc. 

Si os surgen dudas, no tengáis problema en escribir un comentario en esta misma entrada del Blog, estaremos encantadas de ayudaros y saber que estáis bien. Algunos/as ya han comentado en el Blog y nos encantaaaaa… 

Y lo dicho, la semana que viene ampliaremos este tema de los sentidos con el gusto, el olfato y el tacto.

¡Mucho ánimo! Os echamos de menos… ¡Cuidaros mucho!

Un fuerte abrazo, tutoras/es de 4º curso.